New
Prognoza vremena

PETI RAZRED OSNOVNE ŠKOLE


peti_razred3

Što roditelji trebaju znati i mogu učiniti da ih uspjeh djeteta u petom razredu ne iznenadi i razočara?

Roditeljskim brigama o djetetu, na prijelazu iz razredne u predmetnu nastavu, nema kraja.
Prvi pokazatelji uspjeha, (a često i ponašanje učenika) nisu ni blizu očekivanog. Uspjeh u prvom polugodištu za neke učenike i roditelje je pravo razočaranje - "odlični" nisu više odlični, "vrlo dobri" nisu više vrlo dobri, a ima i onih s negativnim ocjenama.

Što se događa u petom razredu? Tko je odgovoran?

Neki roditelji će kriviti školu, neki profesore, a neki djecu. Pravi odgovor je u poznavanju svih promjena koje se događaju na prijelazu iz razredne u predmetnu nastavu:

  • Značajne su promjene u okolnostima obrazovanja.
  • Značajne su promjene vezane za razvojni (psihofizički) period djeteta.
  • Izrazitije se pokazuje potreba djeteta za položajem u obitelji, odnosima sa prijateljima, položajem u društvu...
  • Predmetna nastava (profesori) imaju različite pristupe i zahtjeve te očekuju od učenika da se prilagode njihovim kriterijima.
Poteškoće

Poteškoće se javljaju kad želja za određenom ocjenom nije praćena adekvatnim ulaganjem napora, a katkad ne postoji niti primjereno predznanje. Ako su znanja manjkava, učenik će imati problema ne samo u jednom, nego u više predmeta koji su međusobno povezani.

peti_razred2

Kako to da govorimo o manjkavom predznanju ako su učenici imali zadovoljavajuće ocjene do petog razreda?

Sama ocjena i sveukupni uspjeh nisu jedini pokazatelji znanja. Predmeti u školi se dijele na obrazovne (hrvatski jezik, matematika, priroda i društvo, strani jezici, povijest, zemljopis, kemija, fizika, biologija...) i odgojne (likovna, glazbena, tjelesno-zdravstvena kultura...). Ocjene su i motivirajućeg karaktera pa u omjeru odgojnih i obrazovnih predmeta, odgojni često "podignu" sveukupni prosjek.

Dijete se mora adekvatno pripremiti za novi početak

Ako je dijete neadekvatno pripremljeno, može doći do neugodnih situacija:
  • Bježanje iz škole s isprikom zbog "bolesti".
  • Nepažnja na satu (ne nedisciplina već nekoncentriranost).
  • Nepripremljena djeca se kod kuće trude ostaviti dojam da uče ili se ne trude, jer roditelji prihvaćaju ispriku da je početak školske godine i da nemaju što učiti.
  • Situacija postaje teža kada "padne" prva loša ocjena.
Reakcije djece u novonastaloj situaciji

Neki učenici će biti obeshrabreni i odmah će "dići ruke od učenja", a neki će zrelo zaključiti kako dosadašnji trud više nije dovoljan i stvarno će početi više učiti.

Što mogu učiniti roditelji?

Roditelji trebaju na prve znakove djetetova nesnalaženja reagirati podrškom, hrabrenjem, ali i stvaranjem uvjeta za rad, te kontrolom. Svako drugačije postavljanje ili ignoriranje problema, rezultirati će novim problemima koji će se pokazati neuspjehom već na prvom polugodištu.

mama_u_skoli

Problemi se mogu izbjeći suradnjom roditelja sa školom te s upoznavanjem načina rada i obvezama koje očekuju učenika. Roditelji trebaju biti upoznati i s mogućim manjkavostima u predznanju svojeg djeteta te mu pomoći da dodatnim radom svlada gradivo.

Kako pomoći da se nagomilani problemi riješe?

Kod nagomilanih školskih problema nam treba puno više napora da ispravimo promašeno:
  • Provjerite da li je učenik zapisao svoje obveze u pojedinom predmetu.
  • Provjerite ima li učenik dobro predznanje.
  • Uključite se u organizaciju i raspored učenja.
  • Pomognite djetetu da uči u "malim koracima", da mu se ne skupe velike cjeline. Pohvalite dijete.
  • Ne prihvaćajte uvijek iste isprike za eventualni neuspjeh; nije sva krivnja u profesorima, opsežnom gradivu i velikom broju predmeta.
  • Redovito dolazite na individualne razgovore kod razrednika-ce i kod predmetnih nastavnika.
  • Uspjeh djeteta traži od roditelja svu prisutnost i kontrolu, napor, pozitivan stav i poštovanje roditelja prema školi i uloženom trudu profesora.
Što mogu učiniti nastavnici?

Sjetiti se izreke poznatog književnika:

"Sve odrasle osobe su najprije bile djeca. (Ali se malo njih toga sjeća.)"
Antoine de Saint-Exupery

Kako se nositi s lošim školskim uspjehom djeteta, dodatno možete pročitati ovdje .

Djeca nas svjesno ili nesvjesno oponašaju,
stoga im budimo dobar uzor!


Pripremila: L.Kulaš - Jutrović, prof.
 
Baner

Newsletter

Želite li primati obavijesti o igrama darivanja i novim sadržajima na Lukinom portalu, predbilježite se na naš Newsletter.
KOLUMNE
Baner
Baner
Baner
Baner